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高校生ものづくりコンテスト電気工事部門 自立板 研究・製作─「主体的・対話的で深い学び」の実現─

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工業教育資料409号(高校生ものづくりコンテスト電気工事部門 自立板 研究・製作─「主体的・対話的で深い学び」の実現─)
長野県松本工業高等学校 機械科 教諭 小林 駿友