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地歴・公民資料99号（2024年9月25日発行）   Update：2024-09-02

≫ 一神教とは何か，イスラエルとパレスチナ問題をひも解く   Update：2024-09-03  

≫ 学校におけるヤングケアラー支援   Update：2024-09-03  

≫ グローバルサウスの過去，現在，未来   Update：2024-09-03  

≫ ロシアはいかにして生まれたか   Update：2024-09-03  

≫ 地理総合や地理探究の授業で活用したい地元の地理書 　－千葉県を例として－   Update：2024-09-03  

≫ 図書紹介   Update：2024-09-03  

地歴・公民資料98号（2024年4月1日発行）   Update：2024-04-01

≫ 第一次世界大戦と兵士―何故に彼らは4年間も戦い続けられたのか―   Update：2024-04-01  

≫ 荘園研究の現在地と教科書記述   Update：2024-04-01  

≫ 「公共」２年目の現状と課題   Update：2024-04-01  

≫ 「公共」の授業デザインーICT 活用や時事の扱い方を中心としてー   Update：2024-04-01  

≫ 図書紹介   Update：2024-04-01  

地歴・公民資料97号（2023年9月25日発行）   Update：2023-09-27

≫ ウクライナ戦争は何を教えるのかー「過去と現在の対位思考」と「百年視点」ー   Update：2023-09-27  

≫ 主権と憲政をめざした近現代中国―『わたしたちの歴史総合５　戦争と社会主義を考える』を書いて―   Update：2023-09-27  

≫ 教科書の中と現実の「信用創造論」   Update：2023-09-27  

≫ 図書紹介   Update：2023-09-27  

地歴・公民資料96号（2023年4月3日発行）   Update：2023-04-03

≫ ゴルバチョフ　— その光と影—   Update：2023-04-03  

≫ 教材としての世界文化遺産の魅力   Update：2023-04-03  

≫ 「歴史総合」実施初年度の授業   Update：2023-04-03  

≫ 高校生に知ってほしい「韓国史」教科書に描かれる植民地期   Update：2023-04-03  

≫ 図書紹介   Update：2023-04-03  

地歴・公民資料95号（2022年9月26日発行）   Update：2022-09-22

≫ 自然地理から世界を見る   Update：2022-09-22  

≫ 非認知能力としての思考力　―哲学的観点から―   Update：2022-09-22  

≫ ウクライナ・ロシア関係史－ 2022年ウクライナ侵攻の背景－   Update：2022-10-03  

≫ 図書紹介   Update：2022-09-22  

地歴・公民資料94号（2022年4月1日発行）   Update：2022-04-07

≫ 日本社会の世界史的・構造的特質を考える   Update：2022-04-07  

≫ 異文化理解のために―イスラムと西欧の30 年―   Update：2022-04-07  

≫ ESD と新カリキュラム   Update：2022-04-07  

≫ 特集　新教育課程にむけて 教科書執筆にあたって   Update：2022-04-07  

≫ 図書紹介   Update：2022-04-07  

地歴・公民資料93号（2021年9月24日発行）   Update：2021-10-12

≫ 「ドイツ問題」の再来？   Update：2021-10-12  

≫ 香港の教育から考える民主主義   Update：2021-10-12  

≫ ESD 学習と高大連携―地域に貢献できる力を育てる   Update：2021-10-12  

≫ 中学「公民」と高校「公共」   Update：2021-10-12  

≫ コロナ下の高校模擬国連　オンラインでの挑戦   Update：2021-10-12  

≫ 図書紹介   Update：2021-10-12  

地歴・公民資料92号（2021年4月1日発行）   Update：2021-05-31

≫ SDGs（持続可能な開発目標）学習の進め方―世界を「変革」する教育とは？   Update：2021-05-31  

≫ 教科書執筆にあたって   Update：2021-05-31  

≫ 『地理総合』開始に向けた高校授業におけるGIS の活用方法の提案   Update：2021-05-31  

≫ ペリー来航を捉え直す授業―新科目「歴史総合」の授業開発のヒントを探す―   Update：2021-05-31  

≫ BLM の世界的拡大から「差別」について考える   Update：2021-05-31  

≫ 図書紹介   Update：2021-05-31  

地歴・公民資料91号（2020年9月25日発行）   Update：2021-02-25

≫ 日本の中世をどう教えるか   Update：2021-02-25  

≫ 防災教育が育む力～兵庫県立舞子高等学校環境防災科の取り組み～   Update：2021-02-25  

≫ いま哲学者たちはコロナ禍をどうみているのか   Update：2021-02-25  

≫ シリーズ「公共」(3) 新テストに向けて，「公共」が果たす役割   Update：2021-02-25  

≫ 図書紹介   Update：2021-02-25  

地歴・公民資料90号（2020年4月1日発行）    Update：2020-05-07

≫ 公文書管理と民主主義 「桜を見る会」はなぜここまで問題になるのか   Update：2020-05-07  

≫ 「国家神道」再考　―明治神宮鎮座百周年にあたって―   Update：2020-05-07  

≫ シリーズ「公共」(2)「指導と評価の一体化」を図り，「考える力」を引き出す「評価の工夫」   Update：2020-05-07  

≫ 50年前の「政治の季節」の高校生群像が訴えかけるもの    Update：2020-05-07  

≫ 図書紹介   Update：2020-05-07  

地歴・公民資料89号（2019年9月25日発行）    Update：2019-10-23

≫ 百姓一揆から日本の近世を考える   Update：2019-10-23  

≫ 日本の「移民問題」とは何か   Update：2019-10-23  

≫ シリーズ「公共」(1)生徒の深い学びを実現する「公共」の授業づくり   Update：2019-10-23  

≫ 新刊のご案内   Update：2019-10-23  

≫ 図書紹介   Update：2019-10-23  

地歴・公民資料88号（2019年4月1日発行）    Update：2019-04-01

≫ 「英国病」か「黄金時代」か？―現代イギリス史のなかの1970 年代―   Update：2019-04-01  

≫ 国民国家の動揺とディアスポラの時代   Update：2019-04-01  

≫ 歴史教育の課題としての食   Update：2019-04-01  

≫ 図書紹介   Update：2019-04-01  

地歴・公民資料87号（2018年9月25日発行）   Update：2018-11-14

≫ 髪結と女髪結からみる江戸時代   Update：2018-11-14  

≫ 空襲を通じて歴史の「断絶」と「連続」を学ぶ   Update：2018-11-13  

≫ 教室から見える「沖縄問題」 ―私たちが問いかけられていること―   Update：2018-11-14  

≫ 図書紹介   Update：2018-11-14  

地歴・公民資料86号（2018年4月1日発行）   Update：2018-04-01

≫ 「先の大戦」における戦死者数について   Update：2018-04-01  

≫ 高校生に考えてもらいたい改憲問題   Update：2018-04-01  

≫ 新科目「歴史総合」とどう向き合うか   Update：2018-04-01  

≫ 高校生の模擬国連という教育プログラム   Update：2018-04-01  

≫ 図書紹介   Update：2018-04-01  

地歴・公民資料85号（2017年9月25日発行）    Update：2017-09-25

≫ ポピュリズムとは何か   Update：2017-09-25  

≫ 哲学者から見たアクティブ・ラーニング　２   Update：2017-09-25  

≫ 古代の東アジア関係史をどう「教える」か   Update：2017-09-25  

≫ 図書紹介   Update：2017-09-25  

地歴・公民資料84号（2017年4月1日発行）   Update：2017-04-01

≫ 歴史教育改革とジェンダー史   Update：2017-04-01  

≫ 哲学者から見たアクティブ・ラーニング　1   Update：2017-04-01  

≫ 平成30 年度用改訂教科書のご案内   Update：2017-04-01  

≫ 図書紹介   Update：2017-04-01  

地歴・公民資料83号（2016年9月25日発行）    Update：2017-04-01

≫ アベノミクスに脱出口はあるか―金子勝　慶應義塾大学経済学部教授に聞く   Update：2017-04-01  

≫ 日本史の時代名と時代区分   Update：2017-04-01  

≫ 図書紹介   Update：2017-04-01  

地歴・公民資料82号（2016年3月25日発行）   Update：2016-03-25

≫ 高校世界史教科書と中世ヨーロッパ   Update：2016-03-25  

≫ 特集　高校生の主権者教育～どうすすめるか～　生徒の意思決定を重視する主権者教育を   Update：2016-03-25  

≫ 特集　高校生の主権者教育～どうすすめるか～　生徒が“自ら学び、考える主体”になっていけるような授業とは   Update：2016-03-25  

≫ 平成29年度用改訂教科書のご案内   Update：2016-03-25  

≫ 図書紹介   Update：2016-02-25  

地歴・公民資料81号（2015年9月25日発行）   Update：2015-09-25

≫ 〈座談会〉「明治維新」の実相と歴史教育の課題を考える   Update：2015-09-25  

≫ 地域づくりへの参加で育つ高校生たち   Update：2015-09-25  

≫ 日韓の教師がつくりあげた共通歴史副教材   Update：2015-09-25  

≫ 図書紹介   Update：2015-09-25  

地歴・公民資料80号（2015年3月25日発行）   Update：2015-03-25

≫ 戦争に酔う国民　─日清戦争と日本人─   Update：2015-03-25  

≫ 日清戦争研究の現状と歴史教育   Update：2015-03-25  

≫ 今の日本の大学生と中東・イスラーム認識   Update：2015-03-25  

≫ 新しい国際収支統計をもとに経済の流れを読む   Update：2017-11-15  

≫ 図書紹介    Update：2015-03-25  

地歴・公民資料79号（2014年9月30日発行）    Update：2014-09-30

≫ いま求められる「主権者教育」   Update：2014-09-30  

≫ 2014 年ロシア= ウクライナ紛争の歴史的背景   Update：2014-09-30  

≫ 地域から考える世界史の授業　対馬から考える倭寇   Update：2014-09-30  

≫ 新規コンテンツ収録！「映像資料 現代社会 改訂版」   Update：2014-09-30  

≫ 図書紹介   Update：2014-09-30  

地歴・公民資料78号（2014年2月25日発行）    Update：2015-04-17

≫ 「アラブの春」とは何だったのか   Update：2015-04-17  

≫ ヘイト・スピーチと世界の取り組み   Update：2015-04-17  

≫ 女性が輝く社会とは   Update：2015-04-17  

≫ 主権者であることの自己表現   Update：2015-04-17  

≫ 図書紹介   Update：2015-04-17  

地歴・公民資料77号（2013年9月30日発行）   Update：2014-04-04

≫ 日本古代の女帝   Update：2014-04-04  

≫ 賃金格差の是正こそが景気回復のカギ   Update：2014-04-04  

≫ 日本の貧困問題と生活保護制度をめぐる近年の状況について   Update：2014-04-04  

≫ 図書紹介   Update：2014-04-04  

地歴・公民資料76号（2013年2月10日発行）   Update：2015-04-15

≫ 「教科としての歴史」との対話   Update：2015-04-15  

≫ 鎌倉幕府の成立時期を再検討する   Update：2015-04-15  

≫ 外交の真実から領土問題や日米関係にせまる─ いま注目！ の孫崎享氏にきく─   Update：2015-04-15  

≫ 河野談話の評価と課題   Update：2015-04-15  

≫ 新課程用教科書のご案内   Update：2015-04-15  

≫ 図書紹介   Update：2015-04-15  

地歴・公民資料75号（2012年9月25日発行）   Update：2015-04-15

≫ 外国で「世界史」を語る   Update：2015-04-15  

≫ 高校生に学ばせたい労働現場の問題と解決策   Update：2015-04-15  

≫ 「無意識の植民地主義」を意識化することから始めよう   Update：2015-04-15  

≫ 高校生がガイドする地域の歴史   Update：2015-04-15  

≫ ジャンク船の南海進出   Update：2015-04-15  

≫ 図書紹介   Update：2015-04-15  

地歴・公民科資料74号（2012年2月15日発行）    Update：2012-02-15

≫ 日中韓青少年歴史体験キャンプ 東北アジアの過去・現在・未来に向き合う中高生   Update：2012-02-15  

≫ 縄文時代はいつから？   Update：2012-02-15  

≫ 近現代史を中心とした授業実践   Update：2012-02-15  

≫ 「清明上河図」から読み解く唐宋変革   Update：2012-02-15  

≫ 新課程用教科書のご案内   Update：2012-02-15  

≫ 図書紹介   Update：2012-02-15  

地歴・公民科資料73号（2011年10月20日発行）    Update：2012-05-15

≫ 高校生にもできる「思いを形に」   Update：2012-05-15  

≫ 明治大学平和教育登戸研究所   Update：2012-05-15  

≫ 世界地図「帝国連合」を読む   Update：2012-05-15  

≫ イスラームの女性   Update：2012-05-15  

≫ 『高等学校韓国史』を読む   Update：2012-05-15  

≫ 図書紹介   Update：2012-05-15  

地歴・公民科資料72号（2011年2月10日発行）    Update：2011-02-10

≫ 「ベルシュタイン文庫」を通じてみるフランス革命   Update：2011-02-10  

≫ 「高校生の学力と貧困問題」とどう向きあうか   Update：2011-02-10  

≫ 大学での教職科目の課題―社会科教育法などを担当して―   Update：2011-02-10  

≫ 寄進地系荘園を捉え直す―鹿子木荘の問題点―   Update：2011-02-10  

≫ 図書紹介   Update：2011-02-10  

地歴・公民科資料71号（2010年10月15日発行）   Update：2010-10-15

≫ 韓国で「併合100 年」を考える   Update：2010-10-15  

≫ 韓国の教育問題２　教科書フォーラム『代案教科書韓国近現代史』を読む　   Update：2010-10-15  

≫ 女性差別撤廃条約を高校教育に活かせ　   Update：2010-10-15  

≫ 実践記録 高校『倫理』定期考査の自己表現問題　   Update：2010-10-15  

≫ 図書紹介   Update：2010-10-15  

地歴・公民科資料70号（2010年2月22日発行）   Update：2010-02-22

≫ 新学習指導要領特集―地理歴史科編―   Update：2010-02-22  

≫ 日米中の政治経済動向─これからどこに向かうのか─   Update：2010-02-22  

地歴・公民科資料69号（2009年11月20日発行）   Update：2009-11-20

≫ 新学習指導要領特集―公民科編―   Update：2009-11-20  

≫ 臓器移植法の改正   Update：2009-11-20  

≫ 韓国の教育問題1　近現代史教科書検定問題   Update：2009-11-20  

地歴・公民科資料68号（2009年2月23日発行）   Update：2009-02-23

≫ 一歩進んだ陵墓の公開とこれから   Update：2009-02-23  

≫ 貧困問題から社会のありようと教育について考える～   Update：2009-02-23  

≫ 「川崎・富川高校生フォーラム＜ハナ＞」に参加しませんか   Update：2009-02-23  

≫ 朝鮮人民衆と共に歩んだ日本人―布施辰治・上甲米太郎の一生から―   Update：2009-02-23  

≫ 図書紹介   Update：2009-02-23  

地歴・公民科資料67号（2008年10月21日発行）   Update：2008-10-21

≫ 裁判員制度の導入と授業への視点   Update：2008-10-21  

≫ 世界は９条をえらびはじめた   Update：2008-10-21  

≫ 「民俗学の教材化」を考える～伝説・俗信を検証する授業から～   Update：2008-10-21  

≫ シリーズ：地歴・公民の授業づくり４　授業を生徒にとって魅力的なものに－絵巻物で討論授業を－   Update：2008-10-21  

≫ 図書紹介   Update：2008-10-21  

地歴・公民科資料66号（2008年2月20日発行）   Update：2008-02-20

≫ 中世史像の変化と鎌倉仏教（2）   Update：2008-02-20  

≫ 日本の食料・環境問題を考えるための一視点   Update：2008-02-20  

≫ 打ちこわしで米を撒くのはなぜ？   Update：2008-02-20  

≫ 図書紹介   Update：2008-02-20  

地歴・公民科資料65号（2007年10月5日発行）   Update：2007-10-05

≫ 中世史像の変化と鎌倉仏教（1）   Update：2007-10-05  

≫ 激変した雇用環境のなかなにが求められているか   Update：2007-10-05  

≫ 「労働教育」に求められているもの   Update：2007-10-05  

≫ 糸を紡ぎ、布を織る   Update：2007-10-05  

≫ 図書紹介   Update：2007-10-05  

地歴・公民科資料64号（2007年2月20日発行）   Update：2007-02-20

≫ 社会調査からみる社会階層と格差   Update：2007-02-20  

≫ 日韓共通の歴史認識の構築の試み   Update：2007-02-20  

≫ 「5秒で書ける世界地図」を使った世界史の授業   Update：2007-02-20  

≫ 教科書執筆にあたって「新版世界史Ａ」   Update：2007-02-20  

≫ 教科書執筆にあたって「高校倫理」   Update：2007-02-20  

≫ 図書紹介   Update：2007-02-20  

地歴・公民科資料63号（2006年10月5日発行）   Update：2006-10-05

≫ 日本の教育基本法は「学力世界一」のフィンランドにも影響を与えている―中嶋博　早稲田大学名誉教授に聞く   Update：2006-10-05  

≫ 国立歴史民族博物館における戦争展示をめぐって   Update：2006-10-05  

≫ 共同討議　戦争と記憶をめぐって   Update：2006-10-05  

≫ 図書紹介   Update：2006-10-05  

地歴・公民科資料62号（2006年2月20日発行）   Update：2006-02-20

≫ 教育の困難を越える社会科教育へ   Update：2006-02-20  

≫ 初期社会科と問題解決学習   Update：2006-02-20  

≫ 「先生、話し合いもいいもんだね」―授業は、生徒とともに真実をさがす旅―   Update：2006-02-20  

≫ 教科書執筆にあたって「新版高校政治・経済」   Update：2006-02-20  

≫ 図書紹介   Update：2006-02-20  

地歴・公民科資料61号（2005年10月5日発行）   Update：2005-10-05

≫ 21世紀中国の中等教育   Update：2005-10-05  

≫ 自然エネルギー普及の現状と課題   Update：2005-10-05  

≫ 「歴史認識」の問題から高等学校の歴史教育を考える   Update：2005-10-05  

≫ 図書紹介   Update：2005-10-05  

地歴・公民科資料60号（2005年2月20日発行）   Update：2005-02-20

≫ 「構造改革」政策で悪化する労働環境   Update：2005-02-20  

≫ 兵役拒否に揺らぐ徴兵制   Update：2005-02-20  

≫ 社会に出にくい若者たち   Update：2005-02-20  

≫ 「イスラム世界」と「ヨーロッパ」の相互浸透性   Update：2005-02-20  

≫ 図書紹介   Update：2005-02-20  

地歴・公民科資料59号（2004年10月6日発行）    Update：2004-10-06

≫ 雇用と労働法の現在   Update：2004-10-06  

≫ ギリシアについて   Update：2004-10-06  

≫ 裁判員制度のしくみ   Update：2004-10-06  

≫ 共同討議　ナショナリズムの生成と現在   Update：2004-10-06  

≫ 図書紹介   Update：2004-10-06  

地歴・公民科資料58号（2004年2月20日発行）   Update：2004-02-20

≫ 金解禁政策と昭和恐慌   Update：2004-02-20  

≫ 中世の女性の生活   Update：2004-02-20  

≫ 律令制度下の税制Ｑ＆Ａ   Update：2004-02-20  

≫ 地域に根ざす総合学習をめざして   Update：2004-02-20  

≫ 図書紹介   Update：2004-02-20  

地歴・公民科資料57号（2003年10月6日発行）   Update：2003-10-06

≫ 対イラク「戦争」と国連   Update：2003-10-06  

≫ 教育基本法を生かす教育改革を   Update：2003-10-06  

≫ 図書紹介   Update：2003-10-06  

≫ 編集委員が選んだ本   Update：2003-10-06  

地歴・公民科資料56号 （2003年2月20日発行)   Update：2003-02-20

≫ 高校生とともにどんな未来を描けるか～後藤道夫 都留文科大学文学部教授に聞く   Update：2003-02-20  

≫ 戦跡調査・保存運動の現状と到達点   Update：2003-02-20  

≫ 図書紹介   Update：2003-02-20  

≫ 新教育課程用教科書執筆にあたって   Update：2003-02-20  

≫ 地歴・公民科授業のための情報コーナー   Update：2003-02-20  

地歴・公民科資料55号 （2002年10月7日発行）   Update：2002-10-07

≫ 地球温暖化対策―京都議定書の批准と環境政策―   Update：2002-10-07  

≫ 歴史系博物館と教室の間―いわゆる「博学連携」を実現するために―   Update：2002-10-07  

≫ 図書紹介   Update：2002-10-07  

≫ 修学旅行で地震を考える   Update：2002-10-07  

地歴・公民科資料54号(2002年2月20日発行)   Update：2002-02-20

≫ イスラーム世界をめぐる基礎用語－その＜語り＞の基本－   Update：2002-02-20  

≫ 新教育課程用教科書執筆にあたって   Update：2002-02-20  

≫ 教育基本法を守るために   Update：2002-02-20