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オンライン授業で学習者の主体的・対話的で深い学びを引き出す～高等学校での事例～

Update：2020-10-05    ダウンロード

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情報教育資料51号（オンライン授業で学習者の主体的・対話的で深い学びを引き出す～高等学校での事例～）
東京大学高大接続研究開発センター特任助教　齊藤萌木
国立教育政策研究所初等中等教育研究部・総括研究官　白水 始